【宁夏大学新闻中心讯 民族预科教育学院】4月17日，贵州民族大学预科教育学院院长储昌木一行到民族预科教育学院调研交流。储昌木一行参观了宁夏大学中华民族共同体教育基地，随后在民族预科教育学院会议室进行了座谈交流。学院院长马小玲，党总支副书记郭利，副院长马亚琳出席座谈会。会议由马小玲主持。座谈会上，马小玲代表学院对储昌木一行到访表示热烈欢迎，并详细地介绍了学院的基本情况、办学特色，以及在教学管理、课程...
【宁夏大学新闻中心讯 守正书院】4月16日晚，守正书院在贺兰山校区笃行楼三楼报告厅举办“守正育人讲坛”活动。此次活动中，固原市弘文中学高级教师王毅受邀开展“三十载行走思政课 新征程铸魂育新人”专题讲座。书院领导班子成员、“领航工程”全体党员、 “领雁工程”学生党员代表、“小石榴”宣讲团成员及各年级学生代表参加活动。活动由书院党委副书记赵永军主持。守正书院党委书记、院长闫蓉为王毅老师颁发守正书院育人导...
【宁夏大学新闻中心讯 体育学院】为进一步提高学生专业实践能力，促进高校与中小学协同育人发展，4月16日，我校体育学院与银川市二十一小学文萃分校正式签署实习实践基地合作协议。签约仪式在银川市二十一小学文萃校区举行，体育学院院长咸云龙、副院长古雅辉、运动训练系主任张志荣、银川市二十一小学文萃分校校长金佩兰等出席了此次签约仪式。签约仪式上，咸云龙表示，此次合作是双方在人才培养和教育教学改革方面的重要举措...
【宁夏大学新闻中心讯 鼎新书院】为深入贯彻落实党中央、国务院关于高校毕业生高质量就业的决策部署，积极为毕业生开拓更多就业岗位，4月16日，校党委常委、副校长冯秀芳带领化学化工学院、鼎新书院师生前往宁东基地开展访企拓岗工作并与宁东基地管委会相关单位负责人展开座谈。在讲解人员的带领下，冯秀芳一行走进科创宁东展厅，详细了解了宁东基地从无到有、从弱到强，直至成为全国知名现代化工园区的发展历程和建设成就。随后一行实地走访了宁夏百川科技有限公司、宁夏惟远新能源有限公司和宁夏悦安新材料科技有限公司筹建现场。各公司从企业发展、基本情况、招聘需求等方面向领导师生进行了介绍并针对提出的问题进行了详细解答。自治区人力资源开发服务局办公室主任张冀就自治区人才引进及保障相关内容为全体同学开展了讲座。座谈中，宁东基地管委会相关单位汇报交流了基本情况。化学化工学院党总支书记王彦仓、鼎新书院党委书记程胜利分别从学院和书院...
【宁夏大学新闻中心讯 电子与电气工程学院】4月15日是第10个全民国家安全教育日，为进一步增强学生安全意识，深化专业认知，激发使命担当，电子与电气工程学院院长孙学宏深入联系班级为本科生讲授“集成电路产业与青年人才的使命”和“当前意识形态工作面临的形势与挑战”专题形势与政策课。4月8日下午，在怀远校区1教102教室，孙学宏面向2024级电子信息工程专业新生，围绕“集成电路产业与青年人才的使命”主题，深入浅出地剖...
【宁夏大学新闻中心讯 土木与水利工程学院】由伦敦大学学院、英国混凝土技术协会（Institute of Concrete Technology, U.K.）和宁夏大学联合主办，我校土木与水利工程学院承办的“第四届‘科学桥’高性能绿色建材技术”学术研讨会于4月12日至13日在宁夏中卫举办。来自中国和英国的130余名专家学者、企业代表及青年学子齐聚“沙漠水城”，围绕绿色建材技术创新与产业转化这一重要主题展开深度对话与交流。4月12日上午，大会由会...
【宁夏大学新闻中心讯 鼎新书院】为进一步深化校企合作，拓展学生行业视野，4月12日上午，机械工程学院党总支书记杨术明，鼎新书院副院长何佳，书院就业指导中心主任王彬带领书院50余名同学前往宁夏小巨人机床有限公司参观学习。在企业技术人员的带领下，师生们深入工厂车间，实地观摩企业生产线的运作。工作人员结合现场设施，向大家讲解了车间布局、产品加工方式、加工区设施及机床型号参数等相关内容。通过近距离观察机床的...
【宁夏大学新闻中心讯 博雅书院】为加强校企交流合作，推动产学研深度融合，助力毕业生高质量充分就业，4月14日，我校党委常委、统战部部长兼中卫学部部长朱学军一行到访大连东软集团开展访企拓岗专项行动，并参加研讨座谈会。东软集团人力资源部校企合作委员会主任潘亮在会上介绍了公司业务单元（BU）的构成以及初级人才的供需状况，分享了企业在数字化转型过程中的人才需求变化，提出对具备创新能力和实践经验的复合型人才的迫切需求。双方围绕人才培养模式、实习就业基地建设、科研项目合作等方面展开深入讨论。东软集团人力资源部副部长兼人力资源总监潘月在欢迎致辞中对宁夏大学中卫学部的来访表示欢迎。她指出，东软集团一直重视与高校的交流合作，希望能以此次交流为新契机和新起点，与宁夏大学在人才培养、技术研发等方面达成更深入的合作，实现双方互利共赢。朱学军详细介绍了宁夏大学及中卫学部、前沿交叉学院、博雅书院的基本情况，强调了学校在...
