【宁夏大学新闻中心讯 美术学院】5月20日上午，“融合·共生”宁夏大学美术学院2024届毕业生作品展在银川市美术馆开幕。宁夏文联一级巡视员、文联副主席苏保伟，宁夏大学党委常委、副校长谢海涛，宁夏美术家协会副主席、秘书长马惟军，宁夏大学尚德书院书记、院长潘瑞，宁夏大学哲学与艺术学部副书记、副院长杨瑞，银川美术馆书记柳普军，银川当代美术馆外交部部长郭江宏以及美术学院的领导、师生齐聚一堂共同出席了开幕式，开幕式由马树华主持。苏保伟在致辞中对毕业展的举办表示热烈祝贺。他表示，宁夏大学美术学院立足西北、服务全国、面向世界，近年来创作出了一批彰显中国精神、展现时代风采的精品力作，培育出了一批批德艺双馨、堪当大任的美术与设计人才。并希望美术学院再接再厉，为宁夏及西部的文化建设做出更大的贡献。王胜泽在致辞中强调，作为美术学院一年一度的重要展事，展览作品不仅是同学们的毕业展示，也是检验和评价学院教学水平的一个重要...
【宁夏大学新闻中心讯 尚德书院】5月16日至17日，尚德书院开展了以“打开心灵的窗户”为主题的增强团队协作力心理主题班会，以及致敬毕业生心理观影活动。在兰山一教C405教室，2023级播音主持班开展了以“打开心灵的窗户”为主题的增强团队协作力心理主题班会。心理委员李梓雯主持班会。主题班会在兰山一教C405教室开展，2023级播音主持班心理委员李梓雯介绍了5·25活动的重要性和主要内容。在破冰环节，她将同学们分成四个小组...
【宁夏大学新闻中心讯 数理与信息学部】为了积极践行“学科交叉、融通发展”的理念，探索以高水平的科学研究推动各学科交叉的实施路径，数理信息学部于5月17日—18日在贺兰山校区未来教室举办了“数理与信息学部第一届研究生学科交叉论坛”。本次论坛在研究生院的指导和大力支持下，由数理与信息学部、数学统计学院、物理学院、电子与电气工程学院、信息工程学院主办，宁夏数学基础学科研究中心协办。论坛邀请了来自美国俄克拉荷马州立大学、香港中文大学、复旦大学、武汉大学、西北工业大学、中国科学院大学、上海大学、首都师范大学、大连海事大学等9所国内外高校数理及信息领域的知名专家学者作专场报告和点评交流；宁夏大学数学统计学院、物理学院、电子与电气工程学院、信息工程学院的24名优秀博士研究生、硕士研究生作分论坛报告，近350名教师、研究生参加了此次论坛。论坛由1个主论坛和4个分论坛组成。论坛开幕式由宁夏大学学术副校长、数理与信息学...
【宁夏大学新闻中心讯 数学统计学院】为了贯彻落实好“关于印发《宁夏大学班主任工作指引》的通知要求”，充分发挥专业教师在学生教育管理中的作用，5月17下午，数学统计学院召开了2024年春季学期班主任工作会议。学术副校长、数学统计学院院长王青云，数理与信息学部党委副书记兼副部长滕秀红，求是书院副书记马彦峰，学院领导班子成员、全体班主任参加了会议。会议由学院党总支书记任克亮主持。座谈会上，各年级班主任详细汇...
【宁夏大学新闻中心讯 工程与地理学部】5月17日，文萃校区知行楼维修改造项目竣工验收会议顺利召开，工程与地理学部党委书记陈晓敏，土木与水利工程学院院长毛明杰，副书记冯淑萍，副院长刘海峰，副院长李王成，建筑学院副院长文琦出席会议，会议由基建处副处长刘斌主持。会上，施工单位、跟踪审计单位、设计院、监理依次汇报了工程质量自评、评估、检查情况及竣工验收条件。审计处、后勤保障部、建筑学院、土木与水利工程学院...
【宁夏大学新闻中心讯 体育学院】2024年中国大学生武术套路锦标赛（丙组、丁组）暨第二届世界大学生武博运动会、第一届亚洲大学生武术锦标赛选拔赛于5月9日在天津市举行，我校武术队获得一金一铜及四个前八名的好成绩，同时武术队荣获体育道德风尚奖。比赛共有来自清华大学、北京体育大学、浙江大学、宁夏大学等100所高校的1049名运动员参加比赛，共设丙A、丙B、丁组三个组别。我校武术健儿参加了丙A组中21个小项的比赛，其中，...
【宁夏大学新闻中心讯 尚德书院】5月15日，美术研究生党支部在美术学院110教室开展京剧脸谱的知识学习与绘制活动。来自全校的业余爱好者，聚集在一起，行走在绘画艺术中，感受脸谱文化。活动邀请2022级中国画专业研究生王亚楠主讲。王亚楠为大家讲解京剧脸谱的历史沿革及绘制方法。“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。”他逐句讲解歌曲《说唱脸谱》，大家边听歌边感受剧中人物...
【宁夏大学新闻中心讯 生命与食品学部】为进一步强化教学过程管理，全面了解教学运行及教学工作情况，持续优化教学质量，学部于5月8日至5月15日分别组织召开生命科学学院、动物科技学院、食品科学与工程学院师生座谈会。学部教学督导、学院教学副院长、相关教师及学生代表参加了座谈会，学部副部长徐金瑞主持座谈会。在教师座谈会上，学部教学督导分别就听课、教学档案材料抽查中发现的问题向学院教师进行了反馈。与会人员就教...
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