报告题目：有“备”无患——例谈教学设计的内在逻辑及实践路径
报告人：陈宝利 中教高级
报告人单位：银川市第九中学
主持人：张启龙教授
报告时间：2025年6月11日（星期三）15：00-18：00
报告地点：怀远楼616多功能研讨室
报告人简介：
陈宝利，历史学硕士，博士在读，中学高级教师，银川市优秀教师，银川市教育系统技术标兵，宁夏大学历史教学论硕士学位点校外导师，贵州师范大学2025年历史教学论硕士论文答辩委员会委员。现就职于宁夏银川市第九中学。多次在宁夏回族自治区历史学科优质课大赛、教师基本功大赛、银川市历史优质课比赛中荣获一、二等奖。有多篇论文在《三峡大学学报》（社会科学版）、《兵团日报》等刊物、报纸发表。主持、参与自治区、银川市基础教育课题4项。参与国家社科课题2项。
报告摘要：
备课作为中学教师的核心专业技能，其关键在于制定科学规范的课程教学设计方案，这是实现高效课堂教学的基石。本报告主体框架由四部分构成：第一板块聚焦人民教育出版社统编版初高中历史教材的编纂背景，剖析新时代背景下教材承载的育人使命与历史价值，明确教学设计的战略导向。第二板块深度解构初高中《历史课程标准》的目标体系，系统阐释思维认知发展的五个层级理论，指导教师基于课程标准精准制定教学目标，科学划分教学重难点并设计实施策略。第三板块着重解析课程要素的有机整合，强调知识体系、能力培养与价值塑造的协同发展机制。第四板块则以《中外历史纲要（上）》第24课清朝前中期的鼎盛与危机为实践案例，系统展示如何在大概念统领下，通过情境任务驱动和探究活动支撑的新课程模式，有效落实历史学科核心素养，达成教学目标。
敬请广大师生准时参加。
特此通知！
宁夏大学民族与历史学院
2025年6月5日
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